Ficha N° 1: Diseño de la Experiencia "Búsqueda del Tesoro"
Consigna para las/os estudiantes
talleristas:
Luego de la experiencia de búsqueda que
vivieron la semana pasada, es momento de que diseñen el desafío
para sus compañeros de 4to año. El objetivo es que aprendan sobre
Cifrado Simétrico de forma accesible y motivadora.
El Sistema
de Cifrado (Múltiples medios de representación):
Preparen el Disco de Alberti en dos formatos: uno físico (cartulina/impresión) y el link al recurso en GeoGebra.
Si usan el Anexo de Cifrado Simétrico, asegúrense de que la tipografía sea clara y tenga buen contraste para facilitar la lectura.
La Ruta del Tesoro (Flexibilidad en la acción):
Definan un mínimo de 3 postas.
Pauta DUA: Para cada pista, incluyan una referencia visual (un dibujo o icono del lugar) y el texto cifrado. Esto ayuda a quienes tienen diferentes estilos de procesamiento de información.
Mapeen los lugares: Preceptoría, Biblioteca, Taller, Sala de Profesores.
Logística y Gamificación (Múltiples formas de compromiso):
Definan el premio: ¿Será un "Certificado de Criptógrafo/a" o un incentivo grupal?
Establezcan un sistema de "pistas de auxilio" por si un equipo se traba en un código, garantizando que todos lleguen a la meta.
💡 Tip de Protección Digital: Recuerden a los participantes que las llaves de cifrado son como las contraseñas: personales y secretas. ¡No se comparten por canales inseguros!
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